Recent onderzoek toont aan dat meisjes in het onderwijs vaak worden onderschat. Ondanks dat zij beter scoren op eindtoetsen en doorstroomtoetsen dan jongens, ontvangen zij vaker een lager schooladvies. Meisjes krijgen te vaak advies voor vmbo en te weinig voor havo of vwo. Het verschil in schooladvies tussen jongens en meisjes blijft bestaan, wat suggereert dat er nog steeds een systeematisch vooroordeel bestaat in de beoordeling van hun prestaties.